教養教育高度化機構に所属していたメンバー（標葉靖子、福山佑樹、江間有沙）で開発されたコミュニケーション型推理ゲーム教材「nocobon」の解説書『残された酸素ボンベ』（ナカニシヤ出版）が刊行されました。
科学技術の進展が現代社会にもたらす影響には、 生活様式や価値観の変化、倫理的・法的・社会的課題などのさまざまな側面があります。「文系」「理系」の枠を超えて、楽しみながらそうした「科学技術と社会」への多面的な見方や思考力を鍛えるコミュニケーション型推理ゲーム教材とその使い方・作り方を具体例を通してわかりやすく解説します。
刊行にあわせて2月3日に関連イベント「ゲーム教材と『主体的・対話的で深い学び』」が開催されます。
http://science-interpreter.c.u-tokyo.ac.jp/nocobon/event_20200203/
学内広報 2019年9月号に連載コラム「リベラル・アーツの風」第35回を掲載しました。今回は「リベラル・アーツ教育の学内連携を推進」というタイトルで、教養教育高度化機構長・松尾基之先生のお話しです。
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https://www.u-tokyo.ac.jp/gen03/kouhou/1526/03column.html
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学内広報 2019年7月号に連載コラム「リベラル・アーツの風」第34回を掲載しました。今回の担当は環境エネルギー科学特別部門の瀬川先生です。「リベラル・アーツとオープンイノベーション」というタイトルで、産官学コンソーシアム「サステイナブル未来社会創造プラットフォーム」のお話しです。
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https://www.u-tokyo.ac.jp/gen03/kouhou/1524/03column.html
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学内広報 2019年5月号に連載コラム「リベラル・アーツの風」第33回を掲載しました。今回の担当は国際連携部門の原先生です。「この10年の国際化と今後の方向性を確認」というタイトルで、教養教育高度化機構シンポジウム「教養教育におけるグローバル化の新段階」のお話しです。
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https://www.u-tokyo.ac.jp/gen03/kouhou/1522/03column.html
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学内広報 2019年3月号に連載コラム「リベラル・アーツの風」第32回を掲載しました。今回の担当は自然科学教育高度化部門の中村さんです。「PEAK生が学ぶ化学～一般生との交流の拡充も視野に」というタイトルで、教養学部英語コース（PEAK）「環境科学実験Ⅰ」ほかのお話しです。
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学内広報 2019年1月号に連載コラム「リベラル・アーツの風」第31回を掲載しました。今回の担当は科学技術インタープリター養成部門の内田さんです。「科学コミュニケーションの方向性の問題を捉え直す」というタイトルで、科学技術インタープリター特論2のお話しです。
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学内広報 2018年11月号に連載コラム「リベラル・アーツの風」第30回を掲載しました。今回の担当はアクティブラーニング部門の伊勢坊さんです。「組織の全員が発揮すべきリーダーシップを考える」というタイトルで、全学自由研究ゼミナール「アクティブラーニングで学ぶリーダーシップ」のお話しです。
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